ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Fisika
berupa Video Interaktif pada materi pokok Usaha dan Energi untuk meningkatkan
motivasi belajar siswa yang memenuhi kriteria baik.  
Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Developmental
Research), dengan menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research
and Development / R&D). Model pengembangan yang digunakan dalam
penelitian ini adalah  model prosedural yaitu model yang bersifat deskriptif yang
menunjukkan langkah-langkah yang harus diikuti untuk menghasilkan produk
berupa media pembelajaran. Prosedur pengembangan penelitian ini meliputi :
nalisis potensi dan masalah, pembuatan  rancangan awal media, pengumpulan
data rancangan, pembuatan desain media, pembuatan media, validasi ahli materi
dan ahli media, uji coba perorangan, uji coba kelompok kecil, uji coba kelompok
besar. Data diperoleh melalui wawancara, dan angket. Teknik analisis data yang
digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif.
Hasil yang diperoleh berupa video interaktif pada materi Usaha dan
Energi.. Rancangan yang telah dibuat kemudian disimpan dalam bentuk fla dan
swf. Dari uji coba perorangan diperoleh rata-rata penilaian 76,82%, kelompok
kecil 84,09%, dan kelompok besar 89,27%. Sehingga hasil uji coba media
terhadap siswa menghasilkan rata-rata penilaian 84,06%. Validasi media
diperoleh rata-rata penilaian 100%, sedangkan validasi materi 96%. Sehingga
rata-rata penilaian dari ahli media dan materi adalah 98%. Berdasarkan  analisis
data pada penelitian ini dapat disimpulkan bahwa hasil pengembangan media
video interaktif memenuhi kriteria sangat baik ditinjau dari aspek materi dan
media.

Kata kunci : Fisika, media pembelajaran, video interaktif,  Adobe Flash CS 6