Penulis Utama | : | Ghania Permatasari |
NIM / NIP | : | K3112032 |
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan prototipe-1 panduan layanan
peningkatan prestasi belajar di sekolah melalui Achievement Motivation Training
berbasis kajian teoritik dan empirik yang siap diuji kevalidan, kepraktisan dan
keefektifannya : bagi siswa SMK.
Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian (Research) dan
pengembangan (Development) untuk menghasilkan suatu produk berupa buku
panduan. Subjek penelitian ini dibagi menjadi dua yaitu subjek untuk menguji
validitas dan reliabilitas instrumen serta subjek untuk survei. Subjek untuk menguji
validitas dan reliabilitas yaitu siswa SMP, SMA dan SMK dengan jumlah
responden yaitu 954 responden. Lalu subjek untuk survei yaitu siswa, orang tua dan
guru BK SMK Se- Karesidenan Surakarta dengan jumlah responden 3183
responden. Uji validitas dan reliabilitas menghasilkan KMO>0,05 dan Alpha
Cronbach’s menghasilkan 0,967 sehingga, 156 item dikatakan valid dan tingkat
relibilitasnya tergolong sangat tinggi dan untuk survei mengenai analisis tingkat
kebutuhan dan tingkat kepentingan pengembangan diri siswa menghasilkan
62,83% siswa SMK Se-Karesidenan Surakarta sangat dibutuhkan dan sangat
penting pada pengembangan peningkatan prestasi belajar di sekolah.
Pengembangan pada peringkat keempat dari layanan pengembangan diri siswa pada
bidang karir. Langkah-langkah Achievement Motivation Training terdapat pada
jurnal Sabina tahun 2010 yang dikaji menjadi tujuan umum dari kurikulum
Achievement Motivation Training dan untuk tujuan khusus dalam kurikulum
Achievement Motivation Training mengkaji pada taksonomi Bloom mengenai
ranah kognitif, afektif dan psikomotor.
Kesimpulan hasil penelitian dan pengembangan adalah siswa SMK SeKaresidenan
Surakarta sangat membutuhkan dan sangat penting mengenai
pengembangan peningkatan prestasi belajar. Karena penelitian dan pengembangan
ini hanya sampai pada prototipe-1 maka bagi mahasiswa Bimbingan dan Konseling
untuk menindaklanjuti uji kevalidan, kepraktisan dan keefektifan panduan layanan
peningkatan prestasi belajar di sekolah melalui Achievement Motivation Training.
Penulis Utama | : | Ghania Permatasari |
Penulis Tambahan | : | - |
NIM / NIP | : | K3112032 |
Tahun | : | 2016 |
Judul | : | Panduan Layanan Peningkatan Prestasi Belajar di Sekolah Melalui Achievement Motivation Training pada Siswa SMK |
Edisi | : | |
Imprint | : | Surakart - Fak. KIP - 2016 |
Program Studi | : | S-1 Pendidikan Bimbingan Konseling |
Kolasi | : | |
Sumber | : | UNS - Fak. KIP Jur. Bimbingan Konseling - K3112032 - 2016 |
Kata Kunci | : | |
Jenis Dokumen | : | Skripsi |
ISSN | : | |
ISBN | : | |
Link DOI / Jurnal | : | - |
Status | : | Public |
Pembimbing | : |
1. r. Edy Legowo, M.Pd 2. Dra. Chadidjah H.A, M.pd |
Penguji | : | |
Catatan Umum | : | |
Fakultas | : | Fak. KIP |
File | : | Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. |
---|