Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas kolaboratif. Penelitian 
dilaksanakan dalam tiga siklus, setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, 
observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III SD Negeri 7
Kutosari yang berjumlah 33 siswa. Sumber data berasal dari siswa dan guru.
Teknik pengumpulan data adalah tes, observasi, dan wawancara. Validitas data
menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Analisis data yang digunakan adalah
analisis data kualitatif berupa hasil observasi serta waancara dan kuantitatif
berupa nilai hasil belajar siswa.  
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) penerapan model pembelajaran
kooperatif tipe Think Pair Share dengan Media Visual dilaksanakan dengan
langkah-langkah (a) penyampaian materi pokok dengan media visual; (b)
pemberian pertanyaan secara singkat dan jelas; (c) memikirkan jawaban secara
individu; (d) berdiskusi berpasangan saling berbagi jawaban untuk mencapai
kesepakatan; (e) berbagi hasil diskusi di depan kelas (f) menarik kesimpulan
pembelajaran; (2) penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share
dengan media visual dapat meningkatkan hasil belajar IPS pada siswa kelas III SD
Negeri 7 Kutosari. Peningkatan hasil belajar IPS dari 74,5% pada siklus I menjadi
85,0% pada siklus II, dan meningkat lagi menjadi 89,0% pada siklus III; dan (3)
kendala yang sering muncul dalam penelitian ini adalah: (a) kelompok tercepat
selesai tidak menyampaikan hasil diskusi sehingga mengganggu kelompok lain; 
(b) waktu untuk memikirkan jawaban secara individu masih kurang; dan (c) 
belum menuliskan kesimpulan materi yang telah dipelajari. Untuk mengatasi
kendala tersebut, solusi yang diterapkan yaitu: a) meminta kelompok tercepat
tetap tenang sehingga tidak mengganggu kelompok lain; b) memberikan waktu
yang lebih untuk memikirkan jawaban pertanyaan secara individu; dan c)
meminta siswa menuliskan simpulan materi yang telah dipelajari.
 
Simpulan penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model
pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share dengan Media Visual dapat
meningkatkan hasil belajar IPS pada siswa kelas III SD Negeri 7 Kutosari tahun
ajaran 2015/2016.