ABSTRAKMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimendengan rancangan eksperimen one group pre test-post test design, yang manasekelompok subjek dikenai perlakuan untuk jangka waktu tertentu. Pengaruhperlakuan diukur dari perbedaan antara pengukuran awal (pre test) danpengukuran akhir (post test). Populasinya adalah seluruh anak tunagrahita kelasVI SD di SLB-C Setya Darma Surakarta yang berjumlah 5 siswa. Teknikpengumpulan data menggunakan teknik tes objektif berbentuk pilihan ganda.Penelitian ini menggunakan metode analisis statistik non parametrik yaituWilcoxon Signed Rank Test (Tes Ranking Bertanda Wilcoxon) denganmenggunakan SPSS 23 sebagai alat pengolah data.Dari hasil analisis deskriptif dapat diperoleh nilai rata-rata posttest lebihbesar dari pretes. Dengan nilai rata-rata posttest 70,22 sedangkan  nilai rata-ratapretest 59,27. Hasil analisis non parametrik diperoleh nilai Z = -2,023 dengan p =0,043 berada di bawah 0,05. Dengan demikian hipotesis yang berbunyi “Mediahand puppet efektif dalam meningkatkan kemampuan menyimak anak tunagrahitakelas VI di SLB-C Setya Darma Surakarta tahun ajaran 2015/2016” dapatditerima kebenarannya. Kesimpulan penelitian menyatakan bahwa media handpuppet efektif dalam meningkatkan kemampuan menyimak anak tunagrahita kelasVI di SLB-C Setya Darma Surakarta tahun ajaran 2015/2016.  Kata Kunci : Media Hand Puppet, Anak Tunagrahita, Menyimak.