ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar passing atasbolavoli melalui alat bantu bola gantung pada siswa kelas XI IPA 4 SMA Al Islam1 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian inidilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan,pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswakelas XI IPA 4 SMA Al Islam 1 Surakarta yang berjumlah 39 siswa yang terdiridari 12 siswa putra dan 27 siswa putri. Sumber data dalam penelitian ini berasaldari guru dan siswa.Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi danpenilaian hasil belajar passing atas bolavoli. Analisis data menggunakan teknikdeskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dengan prosentase.Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan alat bantu bola gantungdapat meningkatkan hasil belajar passing atas bolavoli siswa dari pratindakan kesiklus I dan siklus I ke siklus II. Proses pembelajaran pada pratindakan tidakmenggunakan alat bantu bola gantung untuk membantu siswa dalam mempelajarigerakan passing atas bolavoli sehingga keterampilan passing atas bolavoli siswamasih rendah dan hasil belajar passing atas bolavoli siswa kurang maksimal. Darihasil analisis diperoleh peningkatan yang signifikan dari pratindakan ke siklus Idan dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I, siswa yang tuntas mencapai 64,1%,sedangkan pada siklus II mencapai 87,2%. Simpulan penelitian ini adalah alatbantu bola gantung dapat meningkatkan hasil belajar passing atas bolavoli siswakelas XI IPA 4 SMA Al Islam 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016.Kata kunci : alat bantu bola gantung, passing atas bolavoli.