ABSTRAK

Dianita Arliyanti. K3112021. BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SYMBOLIC MODELING UNTUK MENINGKATKAN PERENCANAAN KARIER SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2015/2016. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2016.  
Tujuan penelitian ini adalah menguji keefektifan bimbingan kelompok dengan teknik symbolic modeling untuk meningkatkan perencanaan karier siswa kelas XI SMK Negeri 1 Sukoharjo tahun ajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen Quasi Eksperimental Design dengan rancangan NonequivalentControl Group Design yang terdiri dari kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Subjek penelitian masing-masing kelompok eksperimen dan kelompok kontrol 12 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Analisis data menggunakan Mann Whitney dengan bantuan IBM SPSS Statistic 23. Hasil analisis menunjukkan bahwa dari Uji Mann Whitney adalah 0,001 dengan signifikansi 0,05 sehingga 0,001 <0,05. Jadi, terdapat perbedaan antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol setelah kelompok eksperimen diberikan treatment berupa bimbingan kelompok dengan teknik symbolic modeling sedangkan kelompok kontrol diberikan treatment secara konvensional. Jadi, terdapat perbedaan antara nilai pretest dengan nilai posttest kelompok eksperimen setelah diberikan treatment berupa bimbingan kelompok dengan teknik symbolic modeling. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bimbingan kelompok dengan teknik symbolic modeling efektif untuk meningkatkan perencanaan karier siswa kelas XI SMK Negeri 1 Sukoharjo tahun ajaran 2015/2016.  

Kata kunci : Bimbingan Kelompok, Symbolic Modeling, Perencanaan Karier.