Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan pemanfaatan bahan ajarmatematika di MTs Aswaj Ambunten (2) mengahsilkan produk modulmatematika berbasis CTL yang layak digunakan dalam pembelajaran, dan (3)mengetahui efektifitas bahan ajar modul sifat-sifat bangun datar berbasis CTLuntuk meningkatkan prestasi belajar matematika.Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakanmodel ADDIE yang terdiri dari lima tahap: (1) analisis, (2) desain, (3)pengembangan, (4) implementasi, dan (5) evaluasi. Uji coba kelompok kecildilakukan di Kelas VII A MTs Aswaj Ambunten dan uji coba lapangan dilakukandi Kelas VII B MTs Aswaj Ambunten. Efektifitas produk dilihat dari hasil tesantara kelas eksperimen dengan kelas kontrol.Hasil penelitian menunjukkan (1) penyajian materi bahan bahan ajar yangdigunakan di MTs Aswaj Ambunten tidak kontruktivis, (2) penilaian para ahliterhadap bahan ajar modul sifat-sifat bangun datar berbasis CTL untuk Kelas VIIMTs termasuk kategori sangat baik dengan skor rata-rata 94,26%, 3) uji efekfitasbahan ajar modul sifat-sifat bangun datar berbasis CTL untuk Kelas VII MTsdilakukan dengan membandingkan antara kelas eksperimen dengan kelas kontroldengan taraf signifikansi 5%. Hasil uji efektifitas menunjukkan nilai t hitung =2,526 lebih besar dari pada t tabel = 2,021 dan nilai signifikansi 0,015 lebih kecildari 0,05. Terdapat perbedaan prestasi belajar matematika yang signifikan antarakelas yang diajarkan menggunakan bahan ajar modul berbasisis CTL dengan kelasyang diajarkan menggunakan bahan ajar konvensional.Kata kunci: pengembangan, bahan ajar, modul, CTL, prestasi belajar