ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) proses pendidikan yang
berlangsung di sanggar-sanggar Desa Kepuhsari; (2) peran sanggar-sanggar dalam
melestarikan dan mengembangkan wayang kulit di Desa Kepuhsari; dan 3) sikap
masyarakat terhadap upaya pelestarian wayang kulit yang dilakukan oleh sanggarsanggar
di Desa
Kepuhsari.

 Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan
pendekatan studi kasus. Sumber data primer berasal dari data wawancara
mendalam kepada informan serta observasi langsung di lapangan, sedangkan
sumber data sekunder berasal dari dokumentasi. Teknik pengambilan subyek
penelitian berupa purposive dengan snowball sampling. Teknik pengumpulan data
menggunakan observasi langsung, wawancara mendalam dan dokumentasi.
Teknik uji validitas data menggunakan triangulasi data dan triangulasi metode.
Teknik analisis data menggunakan pemilahan data, interpretasi data dan penarikan
kesimpulan.
 Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) proses pendidikan yang
berlangsung di sanggar-sanggar Desa Kepuhsari berlangsung secara nonformal
dan fleksibel; (2) sanggar dijadikan pusat inovasi dalam masyarakat, sehingga
sanggar mempunyai peran yang cukup penting dalam pelestarian wayang kulit
yang merupakan warisan kearifan lokal di Desa Kepuhsari; Sanggar telah
melakukan proses pewarisan budaya dari generasi tua kepada generasi muda yang
sangat berpengaruh terhadap upaya untuk pelestarian wayang kulit,; dan 3)
sebagian masyarakat mendukung dengan diadakannya berbagai upaya yang
dilakukan oleh sanggar, karena sanggar merupakan satu sarana untuk pelestarian
wayang kulit, tetapi ada juga sebagian masyarakat yang tidak mendukung, hal ini
disebabkan oleh adanya perbedaan sudut pandang masyarakat.
 
Kata Kunci : Pendidikan, Kearifan lokal, Pelestarian, Wayang kulit