Penelitian ini bertujuan untuk peningkatan hasil belajar mata pelajaran
menggambar busana pada kelas XI Tata Busana B SMK Negeri 9 Surakarta.
Peneletian ini menggunakan metode pembelajaran Tutor Sebaya.
Jenis Penelitian yang dilakukan oleh peneliti adalah penelitian tindakan
kelas. Penelitian ini dilaksanakan secara kolaborasi antara peneliti, guru kelas, dan
melibatkan partisipasi siswa. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI Tata
Busana B SMK Negeri 9 Surakarta tahun pelajaran 2015/2016, yang berjumlah 26
siswa. Data dan sumber data yang digunakan dalam penelitian tindakan ini antara
lain: informan, tempat atau lokasi, peristiwa, dokumen, dan arsip. Teknik
pengumpulan data dilakukan melalui kegiatan berupa: (a) observasi, (b)
wawancara, (c) dokumentasi, dan (d) tes. Teknik analisis data menggunakan
teknik diskriptif komparatif dan teknik analisis kritis. Prosedur penelitian ini
melalui tahap: (a) perencanaan tindakan, (b) pelaksanaan tindakan, (c) observasi,
(d) analisis dan refleksi.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan
metode pembelajaran tutor sebaya dapat meningkatkan hasil belajar menggambar
busana pada kelas XI Tata Busana B SMK Negeri 9 Surakarta tahun pelajaran
2015/2016. Metode tutor sebaya dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam
pembelajaran. Hal ini terlihat dari meningkatnya hasil belajar siswa sesudah
tindakan. Pencapaian peningkatan berdasarkan indikator keberhasilan yaitu: 1)
Keaktifan siswa dalam mengikuti pembelajaran menggambar desain busana pada
siklus I sebanyak 73,08% pada siklus II meningkat sebanyak 80,77%; 2)
Pemahaman siswa terhadap materi menggambar desain busana yang meliputi
pengertian menggambar busana, prinsip menggambar busana, alat dan bahan,
teknik dan tahapan menggambar busana pada siklus I sebanyak 76,92% pada
siklus II meningkat menjadi 100%; 3) Hasil karya menggambar desain busana
siswa pada siklus I sebanyak 65,38% pada siklus II meningkat menjadi 80,77%.
Kata kunci : Metode Tutor Sebaya. Hasil Belajar, Menggambar Busana, Teknik
Pewarnaan Kering