Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perbandingan hasil belajar kelasX TGB antara siswa dengan mendapat metode STAD dan metode TPS. (2)perbandingan hasil belajar kelas X TGB antara siswa dengan mendapat metodeSTAD dan metode NHT. (3) perbandingan hasil belajar kelas X TGB antara siswadengan mendapat metode TPS dan metode NHT.(4) perbandingan keaktifan siswabelajar kelas X TGB ditinjau dari penggunaan metode STAD dan metode TPS. (5)perbandingan keaktifan siswa belajar kelas X TGB ditinjau dari penggunaanmetode STAD dan metode NHT. (6) perbandingan keaktifan siswa belajar kelas XTGB ditinjau dari penggunaan metode TPS dan metode NHT.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Teknik GambarBangunan (TGB) di SMK Negeri 4 Sukoharjo. Sampel yang dipilih adalah kelasX TGB A, X TGB B, X TGB C dengan teknik pengambilan sampel purposivesampling. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan QuasiEksperimental Design. Pengambilan sampel dilakukan dengan tes untuk datakemampuan kognitif siswa dan lembar observasi untuk data keaktifan siswa.Analisis data mengunakan uji t dengan taraf signifikansi 0,05.Hasil penelitian adalah sebagai berikut. Pertama, thitung (2,54) > ttabel (1,6866), siswayang dibelajarkan dengan model pembelajaran kooperatif metode STAD lebihbaik daripada metode TPS. Kedua, thitung (1,023) > ttabel (1,6866), siswa yang dibelajarkandengan model pembelajaran kooperatif metode STAD sama baiknya denganmetode NHT. Ketiga, thitung (1,954) > ttabel (1,6866), siswa yang dibelajarkan denganmodel pembelajaran kooperatif metode NHT lebih baik daripada metode TPS.Keempat, Keaktiafan STAD < Keaktiafan TPS, keaktifan model pembelajarankooperatif metode TPS lebih baik daripada metode STAD. Kelima, KeaktiafanSTAD > Keaktiafan NHT, hal ini menunjukkan hahwa model pembelajarankooperatif metode STAD lebih baik daripada metode NHT. Keenam, Keaktifan TPS> Keaktiafan NHT, hal ini menunjukkan hahwa model pembelajaran kooperatifmetode TPS lebih baik daripada metode NHT.Kata kunci : student team achievement division (STAD), think pair share(TPS), dan numbered heads together (NHT), keaktifan, hasil belajar