Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan bimbingankelompok
dengan teknik diskusi untuk mereduksi persepsi negatif peserta didik terhadap
bimbingan dan konseling pada peserta didik kelas VIII SMPN 02 Mojogedang.
Penelitian ini merupakan penelitian pre eksperimental design dengan rancangan
one-group pretest-posttest design. Sampel sebagai subyek penelitianadalah peserta didik
kelas VIIIF SMPN 2 Mojogedang. Teknik sampling yang digunakan adalah teknik
PurposiveSampling. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik kuesioner dengan
instrumen angket. Analisis data menggunakan uji Wilcoxon dengan bantuan IBM SPSS
20.
Berdasarkan hasil dari perhitungan Wilcoxon Signed Rank Test, maka nilai Z
yang didapat sebesar -4,380 dengan p velue (Asymp. Sig 2 tailed) sebesar 0.000 di sini
terdapat probabilitas di bawah 0,05 (0,000 < 0,05 Berdasarkan hasil dari perhitungan
Wilcoxon Signed Rank Test, maka nilai Z yang didapat sebesar -4,380 dengan p velue
(Asymp. Sig 2 tailed) sebesar 0.000 di sini terdapat probabilitas di bawah 0,05 (0,000 <
0,05), dengan demikian ada perbedaan signifikan antara skor pretest dengan posttest.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa bimbingan kelompok dengan teknik
diskusi efektif untuk mereduksi persepsi negatif peserta didik terhadap bimbingan dan
konseling pada peserta didik kelas VIIIF SMPN 2 Mojogedang.
Kata Kunci: Bimbingan kelompok, teknik diskusi, persepsi negatif, bimbingan dan
konseling