ABSTRAK

Putriananda Eka Pratiwi. K5112058. PENGGUNAAN MEDIA CLAY DALAM PENGENALAN BANGUN DATAR UNTUK MENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK TUNAGRAHITA SEDANG KELAS V-C Di  SDLBNEGERI KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2015/2016. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Mei 2016.  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media clay dalam pengenalan bangun datar terhadap peningkatan motorik halus yang terkait dengan kemampuan menulis permulaan anak tunagrahita sedang kelas V-C di SDLB Negeri Karanganyar Tahun Ajaran 2015/2016. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksprerimen.Pendekatan ekperimen yang digunakan adalah pendekatan Single Subject Research.Desain yang digunakan adalah rancangan A-B-A.Subjek penelitian merupakan satu dari lima siswa tunagrahita kelas V C SDLB Negeri Karanganyar.Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu tes .Analisis data melalui statistik deskriptif dan ditampilkan dalam bentuk grafik.Komponen komponen yang dianalisis yaitu analisis dalam dan antar kondisi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan motorik halus yang terkait dengan menulis permulaan.Berdasarkan hasil belajar subjek DA diketahui bahhwa estimasi kecenderungan arah mendatar selama fase baseline 1 dengan hasil akhir mean sebesar 42,2, meningkat selama fase intervensi dengan mean akhir 58,8 dan meningkat lagi pada fase baseline 2 dengan hasil akhir mean 72,25.Dapat disimpulkan bahwa penggunaan media clay dapat meningkatkan motorik halus yang berkaitan dengan menulis permulaan.  

Kata Kunci : Mediaclay, pengenalan bangun datar, peningkatan motorik halus, menulis permulaan, anak tunagrahita sedang