Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media pembelajaran IPA berbasis Adobe Flash Profesional CS6 pada materi perubahan zat terhadap peningkatan kemampuan kognitif siswa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian quasi-experimental dengan tipe posttest only control group design. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII-A dan VII-B SMP Islam Diponegoro Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016. Data diperoleh dari nilai ulangan tengah semester dan posttest siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data kuantitatif. Berdasarkan analisis data dan pembahasan dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Adobe Flash Profesional CS6 pada materi Perubahan Zat efektif untuk meningkatkan kemampuan kognitif siswa. Hal ini didasarkan atas besarnya nilai thitung sebesar 3,071 lebih besar dari nilai ttabel sebesar 1,686, sehingga hipotesis nol (H0) ditolak. Karena keputusan uji yang menyatakan bahwa H0 ditolak sehingga dapat disimpulkan bahwa rerata kemampuan kognitif siswa pada tes akhir antara kelas yang dalam pembelajaran menggunakan media Adobe Flash Profesional CS6 lebih tinggi dari pada kelas yang dalam pembelajaran menggunakan media sebelumnya berupa file ppt, word, pdf, dan video secara signifikan. Kata Kunci : Efektivitas, Perubahan Zat, Adobe Flash Profesional CS6