Penulis Utama : Ardita Devi Suryaningtyas
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : D0112008
Tahun : 2016
Judul : Implementasi Strategi Sekolah Dasar Al Firdaus Surakarta dalam Mewujudkan Sekolah Ramah Anak
Edisi :
Imprint : Surakarta - Fak. ISIP - 2016
Kolasi :
Sumber : UNS-Fak. ISIP Jur. Ilmu Administrasi Negara-D0112008-2016
Subyek : SEKOLAH RAMAH ANAL
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak :

Sebagai salah satu upaya untuk menghilangkan sikap kekerasan dan diskriminatif terhadap anak di lingkungan sekolah, Pemerintah Kota Surakarta melalui Disdikpora Surakarta mendorong terselenggaranya Sekolah Ramah Anak di Surakarta. Dan salah satu sekolah yang berhasil menjalankan nilai-nilai SRA tersebut adalah SD Al Firdaus Surakarta, dimana keberhasilan tersebut sudah diakui oleh Disdikpora Surakarta maupun masyarakat secara luas. Penelitian ini dilakukan untuk melihat bagaimana implementasi strategi perwujudan SRA yang telah dilakukan oleh SD Al Firdaus Surakarta hingga bisa dikatakan berhasil mewujudkan nilai-nilai SRA di lingkungan sekolah mereka. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Penelitian dilakukan di SD Al Firdaus Surakarta dan Disdikpora Surakarta. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dengan informan secara terbuka, observasi dan dokumentasi. Validitas data menggunakan teknik triangulasi data/sumber. Teknik analisa data dilakukan melalui tiga tahap, yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Peneliti menggunakan teori Implementasi Strategi Hunger dan Wheelen untuk mengkaji implementasi strategi SD Al Firdaus dalam mewujudkan SRA melalui tiga aspek yaitu program, anggaran dan prosedur. Dalam mewujudkan SRA, SD Al Firdaus memiliki 5 strategi, yatu : (1)pengembangan mutu pendidikan, pengalaman belajar, dan perluasan akses belajar; (2)pengembangan kehidupan peserta didik di kampus yang dinamis, kreatif, dan inovatif; (3)penguatan dan pengembangan tenaga pendidik dan kependidikan; (4)meningkatkan kerjasama dan pencitraan Al Firdaus; (5)meningkatkan infrastruktur dalam kegiatan pembelajaran unit pendidikan. Seluruh strategi tersebut kemudian diimplementasikan kedalam bentuk program, anggaran, dan prosedur. Strategi yang dijabarkan melalui program, anggaran dan prosedur sudah dijalankan dengan baik sesuai dengan nilai SRA. Walaupun masih terdapat beberapa kekurangan didalam pengimplementasiannya, namun SD ini dikatakan sudah berhasil menjalankannya karena nilai-nilai SRA dijalankan secara dominan. Kata Kunci : Implementasi Strategi, Strategi, Program, Anggaran, Prosedur, Sekolah Ramah Anak

File Dokumen : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
HALAMAN AWAL.pdf
BAB I.pdf
BAB II.pdf
BAB III.pdf
BAB IV.pdf
BAB V.pdf
Pernyataan.jpg
File Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Kristina Setyowati, M.Si
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. ISIP