Penulis Utama : Leo Agung
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : 195605151982031005
Tahun : 2012
Judul : Mewujudkan Kualitas Pembelajaran IPS Terpadu Melalui Team Teaching
Edisi : HISTORIC (JURNAL PENELITIAN DAN PEMIKIRAN PENDIDIKAN SEJARAH) Vol. 6, 2, Juli 2012
Imprint : Yogyakarta - Universitas PGRI Yogyakarta FKIP: Program Studi Pendidikan Sejarah - 2012
Kolasi : hal. 5-21
Sumber : HISTORIC (JURNAL PENELITIAN DAN PEMIKIRAN PENDIDIKAN SEJARAH) Vol. 6, 2, Juli 2012
Subyek : PEMBELAJARAN
Jenis Dokumen : Artikel Jurnal Non UNS
ISSN : 1907-1329
ISBN :
Abstrak :

Based   Education   Unit  Level   Curriculum   (SBC)   subjects  IPS  is  a subject  that must    be  given   in  the  SMP   / MTs.   IPS contains materiaI subjects  of Geography,  History,  Economics  and  Sociology.  Through  social studies,   students   can   be   directed   to   citizens   of   Indonesia   that   is democratic,  accountable,  and  peace-loving  citizens of the world.  Based  on the   SBC  and  the  Regulation  of  the   Minister  of  National   Education,  the practice of teaching social  studies SMP / MTs must be integrated, then  the alternative   model    of   learning   is   team    teaching.   Teaching   and   team teaching  method  is  a  method  in  which  educators  teach  more  than   one person,    each    of    which     work    together,    has    the     task    (planning, implementing  and  evaluating  PBM)  that  correspond  to areas  of  expertise and abilities.

In  exercising  Taeching Team  learning  there  are  two  types,   namely: semi  Team  Teaching  Team  Teaching  and  full.  Pembelajarannnya  stages include the initial stage,  the   core phase   and   evaluation   phase.   Team Teaching  Excellence  from  the  application  of  which   is  (1)  Team  Teaching can  be  more  ripe  for  teaching  planning,  (2)  Teaching  Team   to  ensure effective monitoring of learning,  (3) Team  Teaching, is expected to build a culture  of positive partnerships between tea  chers  so intertwined   work together   ( collaboration)   in   improving   the   learning   process   better,   ( 4) Team   teaching  intensive  to  establish  communication  between  teachers, and   (5)  Team   teaching  can   be  an  alternative  to  meet  the  burden  of teaching 24 hours  a week.

File Dokumen : Tidak ada file.
File Jurnal : No.14 Mewujudkan Kualitas Pembelajaran ....pdf
Leo6.pdf
Link Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing :
Catatan Umum : IPS, Integrated learning, Team Teaching
Fakultas : Fak. KIP