Abstract;  This research  aims  to produce  an Android-based  instructional  media  interest, can increase student  motivation,  and fit for  use so as to improve the learning outcomes  of students  in the Engl isht subjects  of class X odd semester.
This type of research is the research and development using ADDIE model (Analysis, Design, Development,  Implementation,  Evaluation).  The subjects were 25 students of class X TITL (experimental  group) and 32 students  of class X TGB (control group).  Techniques of data collection using questionnaires  and achievement tests. Data analysis techniques using descriptive  statistical  analysis and t test.
The results of the assessment !validation  of this study indicate that (1) validation of materials
experts are in the very good category with the average of 4.50; (2) validation of media experts were in the excellent category with a mean of 4.80; (3) the preliminary field  test are in very good category with a mean of 4.87; (4) main field  test were in the excellent category with a mean of 4.86; (5) the calculation  results oft-test   decision  on the operational field  test are HO is accepted, which means that the value of the average pretest  (72.13) and posttest
(74. 61) is not the same test class. Effectiveness  of the test results using the t test DK::: {t I     t
< -1960 or t > 1.960) and Tobs::: 2.550 E DK, so it was concluded that both groups had the different feat.  Groups of students who use Android-based  learning media have an average class value of 80.040,  while the control group had an average class value o/75.031.

Keywords  : Android, English, Learning Media Development

Abstrak; Penelitian ini bertujuan menghasilkan sebuah media pembelajaran berbasis Android yang menarik,  dapat  meningkatkan  motivasi  siswa, dan layak digunakan  sehingga  dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Inggris kelas X semester gasal. Jenis  penelitian  ini  adalah  penelitian pengembangan   dengan  menggunakan   prosedur  pengembanganADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian adalah 25 orang siswa kelas X TITL (kelompok eksperimen) dan 32 orang siswa kelas X TGB (kelompok kontrol). Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan tes prestasi. Teknik analisis data dengan menggunakan analisis statistik deskriptif dan  uji t.
Hasil penilaian/validasi penelitian ini menunjukkan bahwa ( 1) validasi ahli materi berada dalam kategori sangat baik dengan rerata 4.50; (2) validasi ahli media berada dalam kategori sangat baik dengan rerata 4.80;  (3) uji coba lapangan awal berada dalam kategori sangat baik dengan rerata 4.87; (4) uji coba lapangan utama berada dalam kategori sangat baik dengan rerata 4.86; (5) keputusan hasil perhitungan uji t pada uji coba lapangan operasional adalah HO diterima, yang  berarti bahwa nilai rata-rata pretes (72.13) dan postes (74.61) kelas uji coba tidak sama.
Hasil uji efektivitas  menggunakan uji t DK=. t  t -1.960 atau C l.96Q dan tobs  = 2.550 E
DK, sehingga disimpulkan bahwa kedua kelompok memiliki prestasi yang tidak sama. Kelompok siswa yang menggunakan media pembelajaran berbasis Android memiliki nilai rata-rata kelas
80.040, sedangkan kelas kontrol memiliki nilai rata-rata kelas 75.031.

Kata Kunci:  Android, Bahasa Inggris, Pengembangan Media Pembelajaran