ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Perceptual Motor Training (PMT)  terhadap perkembangan motorik kasar pada anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian murni (True Experimental Design)  dengan rancangan Before-After Design. Pengambilan sampel menggunakan teknik Random Assignment. Responden  penelitian ini adalah 21 anak usia 5-6 tahun di TK Al Islam 4 Surakarta sebagai kelompok eksperimen dan 21 anak usia 5-6 tahun di TK Al Huda Surakarta sebagai kelompok kontrol. Uji validitas data menggunakan koefisien korelasi dan analisis data menggunakan statistik parametrik setelah data dinyatakan normal dan homogen dengan taraf signifikasi > 0,05.  Uji normalitas dan uji homogenitas menggunakan Kolmogorov Smirnov dan Levene test for Equality of Variance.  Uji hipotesis menggunakan t-testdengan SPSS 22 for windows.  Simpulan hasil penelitian ini menunjukkan Perceptual Motor Training (PMT) memberikan pengaruh positif terhadap perkembangan motorik kasar pada anak usia 5-6 tahun yang dibuktikan oleh adanya perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol (ρ>0,05). Peningkatan motorik kasar anak dapat dilihat dari anak yang mampu untuk melakukan berbagai macam gerak lokomotor, gerak manipulatif, dan keseimbangan dengan benar dan terarah. Hasil analisis data menunjukkan bahwa nilai posttest unjuk kerja keterampilan motoric kasar pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol  menunjukkan 38,24 dan 34,52.Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh Perceptual Motor Training(PMT) terhadap perkembangan motorik kasar anak usia 5-6 tahun.