ABSTRAK

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) latar belakang sosiologi pengarang;  (2)  stratifikasi  sosial  dalam  naskah  ketoprak  Pedhut  Jatisrana (PJ)karya Bondan Nusantara (BN); (3) nilai pendidikan karakter dalam naskah ketoprak PJ karya BN; dan (4) relevansi naskah ketoprak PJ karya BN sebagai bahan ajar pembelajaran Bahasa Jawa di SMA kelas XI.
Penelitian ini mendiskripsikan bagaimana latar belakang sosiologi pengarang,  stratifikasi  sosial,  dan  nilai  pendidikan  karakter  yang  ada  dalam naskah ketoprak Pedhut Jatisrana sebagai bahan ajar Bahasa Jawa di SMA. Pengambilan data penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Data primer penelitian ini yaitu naskah ketoprak PJ yang didukung oleh data hasil wawancara langsung dengan pengarang, ahli sastra, guru Bahasa Jawa, dan siswa. Validitas data diperoleh dengan cara wawancara langsung dengan pengarang dan studi dokumen serta perbandingan teori melalui triangulasi teori, yaitu melakukan
penelitian topik yang sama kemudian membandingkan dokumen atau teori berkaitan dengan objek penelitian. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis mengalir yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan.
Hasil dari penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) latar belakang sosiologi pengarang yang sangat berpengaruh pada penokohan dan alur dalam naskah PJ, (2) stratifikasi sosial yang terdapat dalam naskah PJ adalah (a) dimensi kekayaan, (b)  dimensi  kekuasaan,  dan  (c)  dimensi  keistimewaan;  (3)  nilai  pendidikan
karakter yang terkandung adalah (a) jujur, (b) disiplin, (c) kerja keras, (d) mandiri,
(e) rasa ingin tahu, (f) cinta tanah air, (g) peduli sosial, dan (h) tanggung jawab; dan  (3)  relevansi  naskah  ketoprak  PJ  karya  BN  sesuai  untuk  dikembangkan sebagai bahan ajar menulis teks eksposisi tentang seni pertunjukan Jawa pada KD
3.4 menelaah teks eksposisi tentang seni pertunjukan Jawa kelas XI semester II
kurikulum 2013.

Kata kunci: stratifikasi sosial, ketoprak, nilai pendidikan karakter, bahan ajar.