ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kerjasama siswa kelas X MIPA 2 SMA Negeri 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018 pada materi Usaha dan Energi melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus diawali dengan tahap persiapan  dilanjutkan  tahap  pelaksanaan  siklus  yang  terdiri  dari: perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas X MIPA 2 SMA Negeri 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018 sebanyak 31 siswa. Data hasil observasi, data hasil angket, dan wawancara kerjasama siswa dianalisis menggunakan teknik analisis data kualitatif dan kuantitatif.
Penerapan model TGT dikatakan berhasil dalam meningkatkan kemampuan  kerjasama  siswa  jika   rata-rata     keseluruhan  aspek  kerjasama mencapai   ≥   75%.   Berdasarkan   dari   hasil   analisis   data   penelitian,   dapat disimpulkan bahwa: kerjasama siswa kelas X MIPA 2 SMA Negeri 2 Surakarta Tahun   Pelajaran   2017/2018   pada   materi   Usaha   dan   Energi   mengalami peningkatan setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournamen. Persentase rata-rata kemampuan kerjasama siswa pada pra siklus, Siklus I dan Siklus II berturut-turut berdasarkan indikator kerjasama meningkat dari 37 % pada prasiklus menjadi 64 % pada Siklus I dan menjadi 83% pada Siklus II.

Kata Kunci: Team Games Tournamen, Kerjasama, Usaha dan Energi.