ABSTRAK 
Teknologi pendidikan di era digital saat ini terus berkembang dan semakin berperan penting dalam proses pembelajaran. Perkembangan tersebut juga diikuti dengan perkembangan kurikulum yang terus terjadi tidak terkecuali kurikulum SMK. Perkembangan media pembelajaran juga perlu dilakukan untuk menyesuaikan tuntutan kompetensi lulusan SMK yang harus sesuai dengan kebutuhan dunia industri. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan multimedia interaktif Employee Management Learning System (EMMASY), menguji kelayakan dan keefektifan EMMASY untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas XI Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran pada pembelajaran otomatisasi tata kelola kepegawaian di SMK Negeri 1 Bawang.  Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan menggunakan desain pengembangan multimedia pembelajaran dari Alessi dan Trollip yang meliputi tahap perencanaan, desain dan pengembangan. Pada tahap pengembangan dilakukan uji alpha oleh ahli media dan materi untuk mengetahui kelayakan, kemudian uji beta oleh pengguna untuk mengetahui kegunaan dan uji sumatif untuk mengetahui keefektifan. Pada uji sumatif teknik pengambilan sampel secara purposif berdasarkan kemampuan pemahaman siswa. Data hasil wawancara dan observasi dianalisis secara deskriptif kualitatif sedangkan data kuesioner dan tes dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan EMMASY sangat layak sebagai multimedia pembelajaran dengan skor ahli media 93,12% dan skor ahli materi 93,75%. Hasil uji kegunaan menunjukkan skor 79,6% dengan kategori layak. Hasil uji sumatif melalui uji t-test (independent samples t-test) menunjukkan nilai signifikansi uji-t adalah 0.008 dan kurang dari 0.05 serta tobs > ttabel yaitu 9.009 > 2.048 artinya terdapat perbedaan yang signifikan rata-rata nilai pengetahuan siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol, sehingga EMMASY dikatakan efektif untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi otomatisasi tata kelola kepegawaian.  Adanya EMMASY memudahkan siswa dalam memperoleh materi pembelajaran, menarik siswa untuk mempelajari materi pembelajaran dan siswa dapat melakukan simulasi seperti di dunia kerja secara nyata sebagai staf otomatisasi tata kelola kepegawaian yang melakukan proses kegiatan kepegawaian dari awal sampai akhir sehingga pemahaman siswa meningkat. 
 
Kata Kunci: multimedia interaktif, web, otomatisasi tata kelola kepegawaian, sekolah menengah kejuruan