Penulis Utama : Sri Widoretno
Penulis Tambahan : 1. Herawati Susilo
2. Amin
3.
NIM / NIP : 195811141986012001
Tahun : 2012
Judul : Strategi Pembelajaran Inkuiri yang dilaksanakan di SMP Surakarta Pada Tahun 2010-2011
Edisi :
Imprint : Surakarta - UNS Press - 2012
Kolasi : 8 hal.
Sumber : Prosiding Seminar Nasional Pendidikan ‘’Paradigma Baru Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) di Indonesia
Subyek : PEMBELAJARAN INQUIRI; INQUIRY GUIDED
Jenis Dokumen : Artikel Prosiding
ISSN :
ISBN : 978-602-7561-12-0
Abstrak :

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif melalui survey pada guru pelajar di SMP Surakarta Tahun ajaran 2010-2011. Tujuan penelitian ini adalah menentukan jenis pembelajaran yang dapat mengembangkan kecakapan hidup di SMP Surakarta. Metode penelitian dilakukan dengan survey pada guru yang tergabung dalam MGMP serta pelajar SMP yang diacak. Analisis data menggunakan prosentasi pada option di setiap indikator dari aspek yang dipertanyakan. Hasil penelitian menunjukkan pembelajaran yang umum dilakukan di SMP Surakarta adalah inkuiri klasifikasi 90%. Penggunaan inkuiri terbimbing (guided inquiry) 49%. Inkuiri terbuka 4% dan 47% inkuiri klasifikasi. Kecakapan hidup yang diusahakan melalui pembelajaran Biologi lebih banyak pada sebagian kecakapan berpikir rasional dan sedikit keterampilan akademik yang dipelajari secara acak, melalui inkuiri klasifikasi. Analisis secara keseluruhan menyimpulkan pembelajaran menggunakan strategi yang dapat mengembangkan kecakapan hidup di Surakarta adalah inkuiri terbimbing atau inkuiri terstruktur atau Guided inquiry.
Kata kunci : inkuiri klasifikasi, kecakapan hidup, Guided inquiry.

 

File Dokumen : Tidak ada file.
File Dokumen : strategi pemb inquiri.pdf
sri widoretno_s.pdf
sri widoretno_s.pdf
Link Dokumen : -
Status : Public
Pembimbing :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP