Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan e-vocational sebagai media pembelajaran pada mata kuliah Rencana Anggaran Biaya (RAB); 2) mengetahui kelayakan e-vocational sebagai media pembelajaran pada mata kuliah Rencana Anggaran Biaya (RAB).
Penelitian pengembangan e-vocational ini menggunakan prosedur Borg & Gall yang dimodifikasi yang terdiri dari 8 tahap yaitu: 1) studi pendahuluan; 2) pembuatan desain media; 3) validasi desain 4) revisi desain; 5) uji kelompok kecil;
6) revisi produk; 7) uji kelompok luas; 8) evaluasi dan penyempurnaan. Populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Teknik Bangunan Universitas Sebelas Maret angkatan 2014 dan 2015 yang telah lulus pada mata kuliah Rencana Anggaran Biaya (RAB). Pengumpulan data validasi desain dan uji coba dilaksanakan menggunakan teknik angket. Analisis data yang digunakan selama pengembangan adalah analisis deskriptif, analisis kelayakan e-vocational berdasarkan skor kriteria likert modifikasi.
Hasil penelitian disimpulkan bahwa: 1) E-Vocational sebagai media pembelajaran pada mata kuliah Rencana Anggaran Biaya (RAB) telah berhasil dikembangkan melalui tiga tahap utama yaitu; melakukan instalasi web aplikasi
Efront melalui cPanel; melakukan editing/pengaturan guna mengubah web Efront menjadi web E-Vocational dengan mengganti logo serta mengaktifkan dan menonaktifkan fungsi/fitur sesuai desain E-Vocational; mengembangkan materi pembelajaran dengan mengubah bentuk dokumen (teks, foto, video) menjadi format html dan ditampilkan pada web E-Vocational. 2) E-vocational yang dikembangkan termasuk  dalam  kategori  layak  dengan  presentase penilaian pengguna  sebesar
80,42% ditinjau dari aspek umum, komunikasi visual, rekayasa perangkat lunak, substansi materi, dan desain pembelajaran.