Abstrak

Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh motivasi belajar Pendidikan Kewarganegaran terhadap kemampuan berpikir kritis sebagai civic skills pada kelas XI SMA Negeri 2 Karanganyar  Tahun Ajaran
2017/2018.
Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 2 Karanganyar yang berjumlah 340 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Proportionate Stratified Random Sampling, diperoleh jumlah sampel sebanyak 70 siswa. Teknik pengumpulan data untuk variabel motivasi belajar Pendidikan Kewarganegaran dengan menggunakan angket dan variabel kemampuan berpikir kritis sebagai civic skills dengan menggunakan tes. Teknik analisis data dengan analisis regresi satu predikator. Uji prasyarat analisis dalam penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji independen, dan uji linieritas.
Berdasarkan hasil penelitian dapat  disimpulkan bahwa motivasi belajar
Pendidikan Kewarganegaraan berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis sebagai civic skills siswa kelas XI SMA Negeri 2 Karanganyar. Terbukti dari hasil
????????????? = 0,924 dan  ????????????? = 19,36. Hasil perhitungan kemudian dikonsultasikan dengan
??????????  dan ??????????    (N=  70)  untuk  taraf  signifikansi  5%  diperoleh  ?????????? =  0,235  dan
?????????? = 1,994. Karena ?????????????   > ??????????    yaitu 0,924 > 0,235 dan  ?????????????   > ??????????   yaitu 19,36 >
1,994 maka ????????   diolak dan ?????   diterima, sehingga  hipotesis “ada  pengaruh positif
yang sangat kuat antara pengaruh motivasi belajar Pendidikan Kewarganegaran
terhadap kemampuan berpikir kritis sebagai civic skills”  terbukti. Adapun besar sumbangan pengaruh variabel X terhadap Y yaitu sebesar 84,64%, artinya bahwa
84,64% kemampuan berpikir kritis sebagai civic skills dipengaruhi oleh motivasi belajar Pendidikan Kewarganegaran. Sedangkan 15,36% dipengaruhi faktor lain. Untuk  memprediksi tinggi rendahnya  kemampuan berpikir  kritis sebagai civic skills jika variabel motivasi belajar Pendidikan Kewarganegaran dirubah maka dapat menggunakan persamaan ? = -6,114 + 0,33X. Untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis sebagai civic skills siswa SMA Negeri 2 Karanganyar berikut ini disampaikan saran-saran sebagai berikut: (1). Kepada siswa diharapkan selalu berusaha untuk menumbuhkan motivasi belajar mereka agar memiliki kemampuan berpikir kritis yang senantiasa berkembang dan semakin meningkat. (2). Kepada Guru harus mendorong para siswa agar pada dirinya tumbuh motivasi belajar. (3). Kepada pihak sekolah harus memberikan evaluasi kepada setiap guru mata pelajaran dalam mengajar, tujuan dari hal ini supaya guru lebih kreatif dan inovatif dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar.

Kata Kunci : Motivasi Belajar, Pendidikan Kewarganegaran, Berpikir Kritis, Civic Skills