Penelitian bertujuan mengetahui pengaruh penerapan media berbasis discovery  learning  ECO  AR  1-3  terhadap  pemahaman  konsep  ekologi  siswa SMA.
Penelitian dilakukan menggunakan metode ex post facto dan desain penelitian posttest only control group design. Teknik pengambilan sampel penelitian dengan menggunakan cluster sampling. Sampel penelitian adalah siswa SMA Negeri 2 Karanganyar yang telah menerima materi ekosistem. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi dan tes. Teknik analisis data secara kualitatif dan kuantitatif meliputi analisis data instruen NEP attitude dan knowledge, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji independent sample t-test. Analisis data dibantu dengan program IBM SPSS 21.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) ECO-AR 1-3 meningkatkan pemahaman konsep literasi lingkungan siswa SMA, (2) angket attitude dan knowledge melalui uji normalitas dan uji homogenitas menunjukkan hasil yang baik dan layak sebagai perangkat pembalajaran untuk meningkatkan literasi lingkungan siswa SMA, (3) hasil independent sample t-test angket attitude dan knowledge menunjukkan nilai signifikansi kurang dari 0,05 sehingga H0  ditolak dan H1 diterima.