Penelitian ini  bertujuan  untuk mengetahui,  (1)  ada atau tidak  adanya perbedaan pengaruh antara penggunaan model pembelajaran Treffinger melalui metode eksperimen dan metode demonstrasi terhadap kemampuan kognitif Fisika siswa  pada  materi  Usaha  dan  Energi,  (2)  ada  atau  tidak  adanya  perbedaan pengaruh antara kemampuan kerjasama siswa kategori tinggi dan rendah terhadap kemampuan kognitif Fisika siswa pada materi Usaha dan Energi, (3) ada atau tidak   adanya   interaksi   antara   pengaruh   penggunaan   model   pembelajaran Treffinger dan kemampuan kerjasama siswa terhadap kemampuan kognitif Fisika siswa pada materi Usaha dan Energi.
Penelitian ini menggunakan metode eksperimen quasi dengan desain faktorial 2x2. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Kartasura Tahun Ajaran 2017/2018. Sampel diambil dengan teknik cluster  random  sampling  dan  sampel  yang  terpilih  yakni  kelas  X  MIA  3 berjumlah 36 siswa sebagai kelas kontrol dan kelas X MIA 5 berjumlah 36 siswa sebagai  kelas  eksperimen.  Teknik  pengumpulan  data  yang  digunakan  adalah kajian dokumen, teknik tes, dan teknik angket. Kajian dokumen berupa nilai Ulangan Akhir Semester Ganjil. Teknik tes digunakan untuk memperoleh data kemampuan kognitif Fisika siswa setelah pembelajaran Fisika materi Usaha dan Energi. Teknik angket digunakan untuk memperoleh data kemampuan kerjasama siswa. Data dianalisis menggunakan anava dua jalan dengan isi sel tak sama.
Simpulan dari penelitian ini adalah: (1) ada perbedaan pengaruh antara penggunaan model pembelajaran Treffinger melalui metode eksperimen dan demonstrasi terhadap kemampuan kognitif Fisika siswa (Fobservasi = 4,139 > Ftabel = F0,05;1;68 =3,98), (2) Ada perbedaan pengaruh antara kemampuan kerjasama siswa kategori tinggi dan rendah terhadap kemampuan kognitif siswa (Fobservasi = 7,6766
> Ftabel  = F0,05;1;68  = 3,98), (3) tidak ada interaksi antara pengaruh penggunaan model  pembelajaran  Treffinger  dan  kemampuan  kerjasama  siswa  terhadap
kemampuan kognitif siswa (Fobservasi = 0,2089 < Ftabel = F0,05;1;68 =3,98).