ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan dan menjelaskan latar belakang sosiologis pengarang yang tercermin dalam novel Simple Miracles; 2) mendeskripsikan dan menjelaskan keadaan sosiologis masyarakat yang tercermin dalam novel Simple Miracles; 3) mendeskripsikan dan menjelaskan tanggapan pembaca terhadap novel Simple Miracles; 4) mendeskripsikan dan menjelaskan nilai pendidikan karakter yang tercermin dalam novel Simple Miracles; 5) Menjelaskan relevansi kajian sosiologi sastra dan pendidikan karakter dalam novel Simple Miracles karya Ayu Utami yang terintegrasi padapembelajaran sastra di SMA.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan desain deskriptif, yaitu
penelitian yang memberi gambaran secara cermat mengenai individu atau kelompok tertentu tentang keadaan dan gejala yang terjadi. Penelitian ini tidak terikat  pada tempat tertentu karena objek yang dikaji berupa naskah Data dalam penelitian ini berupa  kutipan  teks  yang  berbentuk  kata-kata  dan  kalimat  yang  sesuai  dengan rumusan masalah yang disajikan. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah novel Simple Miracles. Validitas data yang dikumpulkan dalam penelitian ini mempergunakan teknik triangulasi data.
Berdasarkan  hasil  penelitian  ditemukan  bahwa:  1)  Orang  tua  Ayu  Utami
merupakan  orang   Jawa,   hal   tersebutlah   yang   melatar   belakangi   Ayu   Utami menuliskan nilai budaya Jawa ke dalam novelnya; 2) novel Simple Miracles di dalamnya  terdapat  kajian  sosial,  budaya,  agama,  dan  tempat  tinggal.  Sosial  di dalamya terlihat dalam interaksi setiap tokoh, agama yang tercermin berupa agama Islam  dan  Katolik,  kebudayaan  Jawa  juga  terlihat  di  dalam  novel  tersebut;  3) pembaca  umumnya  mengapresiasi  novel  tersebut  karena  novel  tersebut  banyak muatan positif berupa nilai budi pekerti, budaya Jawa juga yang ada di dalam novel tersebut mampu menambah wawasan pembaca; 4) nilai pendidikan karakter di dalam ada sepuluh, yaitu adalah religius, jujur, toleransi, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, bersahabat, gemar membaca, peduli sosial, dan tanggung jawab; 5) aspek-aspek sosiologi sastra di dalam novel tersebut menjadikan aspek sosial, budaya, dan agama dapat digunakan dalam materi pembelajaran sastra yang ada di mata pelajaran bahasa Indonesia di sekolah. Materi tersebut sesuai dengan KD 4.1 kelas XII SMA yaitu menginterpretasi makna teks novel baik secara lisan maupun tulisan.

Kata Kunci: sosiologi sastra, pendidikan karakter, simple miracles, pembelajaran sastra