Penulis Utama | : | Annisa Dewi Setyowati |
Penulis Tambahan | : | - |
NIM / NIP | : | K4313012 |
Tahun | : | 2018 |
Judul | : | Implementasi Problem Based Learning untuk Meningkatkan Scientific Explanation Siswa Kelas X MIPA pada Pembelajaran Biologi |
Edisi | : | |
Imprint | : | Surakarta - FKIP - 2018 |
Kolasi | : | |
Sumber | : | UNS-FKIP Jur. Pendidikan Biologi-K4313012-2018 |
Subyek | : | SCIENTIFIC EXPLANATION, CLAIM, EVIDENCE, REASONING, PROBLEM BASED LEARNING, PENELITIAN TINDAKAN KELAS |
Jenis Dokumen | : | Skripsi |
ISSN | : | |
ISBN | : | |
Abstrak | : | Penelitian bertujuan untuk meningkatkan kemampuan scientific explanation siswa kelas X MIPA melalui implementasi PBL. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas melalui implementasi model pembelajaran Problem Based Learning yang meliputi 5 tahap pembelajaran. Tahapan Problem Based Learning terdiri dari meeting the problem, problem analysis and learning issues, discovery and reporting, solution presentation and reflection, dan overview, integration, and evaluation (Tan, 2003). Pengumpulan data dilakukan melalui tes yang memuat komponen scientific explanation dengan penilaian yang mengacu pada Mcneill, Lizotte, Krajcik, & Marx (2006), wawancara, dan dokumentasi. Penelitian tindakan kelas ini terdiri dari dua siklus yang tiap siklus meliputi tahapan perencanaan, tindakan dan pengamatan, dan refleksi.
|
File Dokumen Tugas Akhir | : |
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. Halaman Depan.pdf BAB I.pdf BAB II.pdf BAB III.pdf BAB IV.pdf BAB V.pdf Lembar Persetujuan Publikasi.pdf |
File Dokumen Karya Dosen | : | - |
Status | : | Public |
Pembimbing | : |
1. Riezky Maya Probosari, S.Si., M.Si. |
Catatan Umum | : | |
Fakultas | : | Fak. KIP |