Tujuan penelitian ini adalah mengetahui penggunaan still live dalam memotret close  up  untuk  meningkatkan  hasil  belajar  fotografi  bagi  siswa  kelas  XI kompetensi keahlian Desain Komunikasi Visual (DKV) SMK Negeri 9 Surakarta.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam 2 siklus, siklus I selama tiga kali pertemuan sedangkan siklus II selama dua kali pertemuan. Penelitian dilaksanakan selama tiga bulan yaitu bulan Desember 2017 sampai dengan bulan Februari 2018. Subyek penelitian adalah siswa kelas XI kompetensi keahlian Desain Komunikasi Visual (DKV) SMK Negeri 9 Surakarta yang berjumlah 33 siswa. Sumber data berasal informan, tempat  peristiwa  dan  perilaku,  serta  dokumentasi.Teknik  pengumpulan  data adalah dengan wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Validitas data dilakukan dengan menggunakan teknik trianggulasi sumber data. Analisis data menggunakan teknik analisis statistik deskriptif. Prosedur penelitian dilaksanakan melalui kegiatan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi pada tiap siklus.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penggunaan still live dalam memotret close up dapat meningkatkan hasil belajar fotografi siswa dari prasiklus ke siklus I dan siklus II . Ketuntasan belajar siswa pada prasiklus adalah 8 siswa atau  24,24%,  setelah  dilakukan  tindakan  pada  siklus  I  jumlah  siswa  yang mendapat nilai tuntas meningkat menjadi 18 siswa atau 54,54%, dan pada siklus II jumlah  siswa  yang  mendapat  nilai  tuntas  meningkat  menjadi  31  siswa  atau 93,93%. Disimpulkan bahwa penggunaan still live dalam memotret close up dapat meningkatkan hasil belajar fotografi bagi siswa kelas XI kompetensi keahlian Desain Komunikasi Visual (DKV) SMK Negeri 9 Surakarta.