Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) terhadap kinerja guru di SMA Negeri 1 Nguter Kabupaten Sukoharjo. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan menggunakan metode survei. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 32 responden yaitu semua guru di SMA Negri 1 Nguter. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan sampling jenuh dimana yang menjadi objek penelitian adalah semua guru SMA Negeri 1 Nguter di Sukoharjo. Analisis data menggunakan analisis uji  prasyarat yaitu uji normalitas, uji linieritas dan uji heteroskedastisitas. Pengujian hipotesis dengan analisis regresi sederhana dan uji t. 
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja guru di SMA Negeri 1 Nguter. Hal ini dapat diketahui melalui uji t yang menunjukkan bahwa t hitung (1,310) > t tabel (0,684) sehingga dapat disimpulkan bahwa Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja guru pada guru SMA Negeri 1 Nguter. Nilai R Square sebesar 0,214 menunjukkan adanya pengaruh Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) terhadap kinerja guru pada guru SMA Negeri 1 Nguter sebesar 21,4% sedangkan sisanya 78,6% ditentukan oleh faktor lain di luar penelitian ini.