ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada tidaknya (1) Untuk mengetahui hasil  keterampilan  bulutangkis  dengan   pendekatan  VAK   pada   unit   kegiatan mahasiswa  Universitas  Sebelas  Maret  Surakarta  Tahun  akademik  2017/2018; (2)Untuk mengetahui hasil keterampilan bulutangkis dengan metode Latihan Drill pada unit kegiatan mahasiswa Universitas Sebelas Maret Surakarta Tahun akademik 2017/2018; (3)  Untuk  mengetahui manakah  yang  lebih  baik  pengaruhnya antara Pendekatan VAK dan Latihan Drill pada unit kegiatan mahasiswa Universitas Sebelas Maret Surakarta Tahun akademik 2017/2018.

Populasi dalam penelitian ini adalah keseluruhan jumlah dari Unit Kegiatan Mahasiswa Universitas Sebelas Maret Tahun 2017 yang berjumlah 20 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Purposive Random Sampling. Penelitian ini menggunakan metode eksprimen. Pengumpulan Data dalam penelitian ini diperoleh melalui instrument bulutangkis. Tehnik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah T score, uji reliabilitas, uji normalitas, uji homogenitas dan uji perbedaan.

Hasil analisis data uji reliabilitas hasil tes awal smash diperoleh nilai r hitung spearman brown masing masing tes awal Lob 0.615, Tes akhir Lob 0.677, Test awal t Servis 0.608, Tes akhir Servis 0.645, Test awal t Smash 0.646, dan Tes akhir Servis sebesar 0.605 semuanya mempunyai nilai > 0,6 artinya bahwa uji lob, Servis dan smash bersifat reliabel. Uji normalitas menggunakan liliefors. Hasil uji normalitas berturut-turut test awal lob drill 0.189, test akhir lob drill 0.180, test awal lob VAK 0.238, test akhir lob VAK 0.177, test awal Servis drill 0.139, test akhir servis drill 0.138, test awal servis VAK 0.146, test akhir Servis VAK 0.120, test awal smash drill 0.130, test akhir smash drill   0.148, test awal smash VAK 0.223, test akhir smash VAK 0.200 semuanya mempunyai nilai < L>t table (2.262) yang berarti peningkan ketrampilan bulutangkis aspek LOB signifikan. Perlakuan VAK aspek servis meningkat dari 26.5 menjadi 28.3, peningkatan sebesar 1.8, persentase peningkatan sebesar 6.792 dan t hitung 7.606>t table (2.262) yang berarti peningkan ketrampilan bulutangkis aspek servis signifikan.Perlakuan VAK  aspek smash meningkat dari 14.1 menjadi 14.9, peningkatan sebesar 0.8,persentase peningkatan sebesar 5.674 dan t hitung 4.216>t table (2.262) yang berarti peningkan ketrampilan bulutangkis aspek smash signifikan. Perlakuan latihan drill aspek lob meningkat dari 23.3 menjadi 26, peningkatan sebesar 2.7, persentase peningkatan sebesar 11.588 dan t hitung 8.538>t table (2.262) yang berarti peningkan ketrampilan bulutangkis aspek LOB signifikan.Perlakuan latihan drill aspek servis meningkat dari 24.1 menjadi 26.5, peningkatan sebesar 2.4,persentase peningkatan sebesar 9.959 dan t  hitung 9>t table (2.262) yang berarti peningkan ketrampilan bulutangkis aspek servis signifikan.Perlakuan latihan drill aspek smash meningkat dari 14.2 menjadi 15.5, peningkatan sebesar 1.3,persentase peningkatan sebesar 9.155 dan t  hitung 8.51>t table (2.262) yang berarti peningkan ketrampilan bulutangkis aspek smash signifikan. Persentase peningkatan metode latihan drill pada LOB sebesar 11.59%, pada Servis sebesar 9.96%, dan pada smash sebesar 9.16% sedangkan pada pendekatan VAK pada LOB sebesar 6.39%, pada Servis 6.79%, dan pada smash sebesar 5.67%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa persentase peningkatan keterampilan bulutangkis aspek lob, servis, dan smash pada metode latihan drill lebih baik dibandingkan menggunakan pendekatan VAK.

Kata Kunci : Metode latihan drill, VAK, Ketrampilan Bulutangki