ABSTRAK

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Perbedaan pengaruh latihan ball feeling degan latihan dribble konvensional terhadap keterampilan dribble sepakbola atau tidak pada siswa peserta ekstrakurikuler sepakbola SMP Negeri 1 Simo Tahun 2017; (2) Latihan yang lebih baik pengaruhnya antara latihan pada Kelompok Ball Feeling dan Latihan Dribble Konvensional terhadap keterampilan dribble sepakbola pada siswa peserta ekstrakurikuler sepakbola SMP Negeri 1 Simo Tahun 2017
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen. Subjek yang digunakan dalam  penelitian ini adalah siswa extrakurikuler sepakbola SMP N 1 SIMO 2017, berjumlah 20 siswa. Tes dan Pengukuran yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah dengan melakukan tes dribble.. Data yang dikumpulkan pada penelitian ini berupa data peningkatan ketrampilan dribble. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji perbedan (uji-t) dengan melalui uji persyaratan terlebih dahulu seperti uji reliabilitas, uji normalitas dan uji homogenitas.
Setelah melakukan penelitian, diperoleh hasil sebagai berikut: (1) ada perbedaan pengaruh latihan Ball feeling dan Kelompok latihan dribble konvensional terhadap peningkatan ketrampilan dribble pada siswa extrakurikuler sepakbola SMP N 1 SIMO tahun 2017 dengan thitung = 10,2112 > ttabel = 2,262. Sedangkan pengaruh latihan dribble konvensional mendapat thitung = 0,2822 < ttabel>Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut: (1) ada perbedaan pengaruh latihan ball feeling terhadap keterampilan dribble pada siswa extrakurikuler sepakbola SMP N 1 SIMO tahun 2017, dengan thitung = 10,2112 > ttabel = 2,262. Sedangkan pengaruh latihan dribble konvensional mendapat thitung = 0,2822 < ttabel>

Kata Kunci: Ball feeling, keterampilan dribble