Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji jangka waktu dan dasar hukum yang digunakan oleh UNHCR dalam menentukan status pengungsi di Indonesia dan mengkaji pelaksanaan pemenuhan hak pendidikan anak bagi pencari suaka yang transit di Indonesia sesuai dengan The United Nations Convention on The Rights of Childs 1989. Penulisan hukum ini termasuk penelitian hukum normatif-empiris bersifat deskriptif. Jenis pendekatan yang digunakan adalah pendekatan perundang-undangan dan pendekatan kualitatif. Bahan hukum penelitian ini mencakup bahan hukum primer dan sekunder dengan menggunakan teknik pengamatan atau observasi dan wawancara atau interview. Teknik analisis menggunakan metode analisis data kualitatif dengan model interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak ada jangka waktu yang pasti berapa lama seorang pencari suaka harus menunggu status pengungsi dari UNHCR. Pemenuhan hak pendidikan bagi pengungsi anak juga sudah sudah terpenuhi meskipun masih ada kekurangan.