Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji : (1) kelayakan Komik Akuntansi sebagai media pembelajaran; (2) keefektivan media pembelajaran Komik Akuntansi sebagai upaya untuk peningkatan motivasi belajar siswa.
Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model pengembangan Borg dan Gall. Subjek dalam penelitian ini adalah ahli media, ahli materi, praktisi dan siswa. Instrumen yang digunakan adalah dokumentasi dan angket yang digunakan untuk menguji kelayakan dan mengukur keefektifan. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis statistik deskriptif dan statistik inferensial.
Hasil penelitian menunjukan bahwa : 1) Komik Akuntansi layak untuk dikembangkan. Berdasarkan hasil dari para ahli validasi, seperti ahli materi, ahli media, dan praktisi dapat diketahui hasil validasi ahli materi sebesar 75% atau layak, ahli media memberikan skor sebesar 97% atau sangat layak, praktisi memberikan skor sebesar 81,7% atau sangat layak, dan hasil uji coba kelompok kecil sebesar 91% atau sangat layak. 2) Komik Akuntansi efektif meningkatkan motivasi belajar siswa. Hal ini terbukti dari adanya peningkatan rata-rata motivasi belajar pada kelompok eksperimen dari 68,87 menjadi 120,73 dan hasil uji t dua sampel berpasangan menunjukan bahwa Sig. sebesar 0,000 < 0>