Jenis penelitian ini adalah Penelitan Tindakan Kelas (PTK) bertujuan untuk mengidentifikasi  tingkatan  hasil  belajar  siswa  pada  pembelajaran  seni  lukis dengan penerapan Strategi Pembelajaran Inkuiri Terbimbing di kelas XI SMA Negeri 1 TERAS.
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Terdiri dari beberapa aspek dan   pengamatan   utama   yaitu   peningkatan   hasil   belajar   siswa   dengan menggunakan  metode  Inkuiri  Terbimbing.  Metode  Inkuiri  Terbimbing  adalah suatu teknik atau cara dalam menyampaikan materi pelajaran pada kegiatan yang melibatkan kemampuan siswa secara maksimal untuk mencari dan menemukan jawaban dari suatu masalah secara sistematis dan kritis dengan adanya pendidik sebagai pembimbing. Penelitian dilaksanakan di SMA N 1 Teras, melibatkan 35 orang siswa. Penelitian ini terdiri atas dua siklus. Dimana setiap siklus dilaksanakan dua kali pertemuan di kelas dan setiap siklus terdiri empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan   bahwa   penerapan   metode   inkuiri   terbimbing   menunjukkan peningkatan dari pratindakan sampai dengan siklus II. Pada pratindakan diperoleh nilai rata-rata kelas 68,7 dan siswa tuntas sebanyak  14 siswa dari 35 siswa. Pada siklus I nilai rata-rata kelas menjadi 77,4 dan siswa tuntas sebanyak 26 dari 35 siswa, dan pada siklus II nilai rata-rata kelas menjadi 85 siswa tuntas sebanyak 34 siswa dari 35 siswa. Dapat disimpulkan bahwa penerapan metode inkuiri terbimbing dalam pembelajaran melukis dapat meningkatkan hasil belajar pada siswa kelas XI IPS 2 SMA N 1 Teras tahun pelajaran 2017/2018