Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1) mengetahui dan menguji pengaruh kecerdasan intelektual terhadap prestasi belajar mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS SMA Negeri 1 Bulu, 2) mengetahui dan menguji pengaruh kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS SMA Negeri 1 Bulu, 3) mengetahui dan menguji pengaruh kecerdasan spiritual terhadap prestasi belajar mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS SMA Negeri 1 Bulu, dan 4) mengetahui dan menguji secara bersama-sama pengaruh kecerdasan intelektual, kecerdasan  emosional, dan kecerdasan spiritual terhadap prestasi belajar mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS SMA Negeri 1 Bulu. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas XI IPS SMA Negeri 1 Bulu Tahun ajaran 2017/2018 sejumlah 4 kelas dengan total 151 peserta   didik.   Teknik   pengambilan   sampel   adalah   proportionate   random sampling. Jumlah sampel adalah 110 responden. Teknik pengumpulan data adalah dokumentasi, tes, dan kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan persamaan regresi berganda sebesar Y =37.909 + 1.612 X1 + 0.123 X2 + 0.107 X3. Koefisen regresi bernilai positif artinya kecerdasan  intelektual,  kecerdasan  emosional  dan  kecerdasan  spiritual berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap prestasi belajar peserta didik. Hal ini berarti semakin tinggi kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, dan kecerdasan spiritual mengakibatkan semakin tinggi prestasi belajar peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa (1) kecerdasan intelektual berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar yang ditunjukkan dengan nilai probabilitas <0>