ABSTRAK

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan teknik modeling and role playing untuk meningkatkan self leadership peserta didik kelas X SMA Batik 2 Surakarta tahun ajaran 2017/2018.
Penelitian ini menggunaan metode penelitian eksperimen dengan desain non equivalent control group design. Subjek penelitian adalah siswa kelas X SMA Batik Tahun Ajaran 2017/2018. Teknik pengumpulan data dengan teknik angket self leadership. Kelompok eksperimen diberikan treatment berupa teknik modeling and role playing, sedangkan kelompok kontrol tidak diberikan treatment. Uji validitas menggunakan korelasi product moment sedangkan uji reliabilitas alpha cronbach sebesar 0.895. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji paired t-test dan uji independent sample t-test.
Hasil analisis Paired t-test dengan nilai sig (2-tailed) 0,00<0>0,05 sehingga peningkatan skor pretest dan skor posttest kelompok control tidak signifikan. Hasil analisis Uji Independent Sample T-test dengan nilai t-hitung 11,692 dengan signifikansi 0,00<0>Kata Kunci :self leadership, modeling, role playing