Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas dan hasil belajarpeserta didik pada mata pelajaran Komunikasi Bisnis melalui pelaksanaantindakan dengan menerapkan model pembelajaran Everyone is a Teacher Here(ETH)kelas X Pemasaran 2 SMK Negeri 3 Surakarta. Teknik pengumpulan datayang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dokumentasi,dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis komparatifdan deskriptif kualitatif. Prosedur penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaantindakan, observasi dan refleksi.Hasil penelitian dengan Everyone is a Teacher Here (ETH)dapatmeningkatkan kreativitas dan hasil belajar ditinjau dari aspek kognitif, afektif, danpsikomotorik. Hasil ketercapaian kreativitas pada pra siklus sebesar 42.85%,meningkat pada siklus I menjadi 77.14?n siklus II menjadi 85.71%.Ketercapaian hasil belajar peserta didik aspek kognitif pada siklus I sebesar72.72?n meningkat pada siklus II menjadi 79.41%. Ketercapaian hasil belajarpeserta didik aspek afektif pada siklus I sebesar 80.71?n meningkat padasiklus II menjadi 87.84%. Ketercapaian hasil belajar peserta didik aspekpsikomotorik pada siklus I sebesar 82.75?n meningkat pada siklus II menjadi89.99%.Berdasarkan hasil penleitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan modelpembelajaran kooperatif tipe Everyone is a Teacher Here (ETH)dapatmeningkatkan kreativitas dan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaranKomunikasi Bisnis kelas X pemasaran 2 SMK Negeri 3 Surakarta Tahun Ajaran2017/2018.