ABSTRAK

Tujuan Penelitian ini untuk meningkatkan sikap sosial siswa pada saat pembelajaran tematik dengan menggunakan model kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) pada siswa kelas IV SD N 1 Tegalgondo, Wonosari, Klaten tahun ajaran 2017/2018.
Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 3 siklus dan setiap siklus terdiri dari 2 pertemuan serta setiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelakasanaan tindakan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Uji validitas data yang digunakan penelitian ini adalah triangulasi sumber dan teknik. Teknik analisis yang digunakan adalah teknik analisis interaktif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa model kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) dapat meningkatkan sikap sosial siswa kelas IV SD N 1 Tegalgondo, Wonosari, Klaten tahun ajaran 2017/2018. Hal ini dapat dilihat pada jumlah siswa yang mencapai sikap sosial kategori sudah membudaya dengan skor antara 3,34 – 4,00. Dari 34 siswa pada pratindakan sebanyak 15 siswa atau 44,12% dengan rata – rata 3,18. Siklus I meningkat sebanyak 17 siswa atau 50% dengan rata – rata 3,32. Siklus II meningkat pada sebanyak 24 siswa atau 70,59% dengan rata – rata 3,45. Siklus III meningkat sebanyak 33 siswa atau 97,06% dengan rata – rata 3,62. Simpulan penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran NHT dapat meningkatkan sikap sosial siswa kelas IV SDN I Tegalgondo Klaten tahun ajaran 2017/2018.
Kata Kunci: Sikap Sosial, Numbered Head Together