Tujuan penelitian ini adalah (1) mendiskripsikan langkah-langkah penerapan model MURDER dalam meningkatkan keterampilan menulis karangan pada siswa kelas IV SD Negeri 2 Kalijirek tahun ajaran 2017/2018; (2) meningkatkan keterampilan menulis karangan pada siswa kelas IV SD Negeri 2
Kalijirek tahun ajaran 2017/2018; (3) mendeskripsikan kendala dan solusi dalam peningkatan keterampilan menulis karangan melalui model MURDER pada siswa kelas IV SD Negeri 2 Kalijirek tahun ajaran 2017/2018.
Penelitian tindakan kelas kolaboratif ini dilaksanakan selama dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari tiga pertemuan. Setiap pertemuan terdiri dari empat  tahap  yaitu  perencanaan,  pelaksanaan,  pengamatan,  refleksi.  Subjek
penelitian  ini  adalah  guru  dan  siswa  kelas  IV  SD  Negeri  2  Kalijirek  yang berjumlah 15 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes berupa tes
menulis karangan dan nontes berupa observasi dan wawancara. Validitas data menggunakan  triangulasi  teknik dan triangulasi  sumber.  Analisis data melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) penerapan model MURDERdilaksanakan dengan enam langkah sebagai berikut: (a) membangkitkan mood siswa, (b) understand (pemahaman materi), (c) recall (mengulangi materi), (d) digest (menelaah materi), (e) expand (mengembangkan), (f) review (pelajari
kembali); (2) penerapan model MURDER   dapat meningkatkan keterampilan menulis karangan siswa kelas IV SD Negeri 2 Kalijirek tahun ajaran 2017/2018 dibuktikan dengan persentase ketuntasan hasil tes menulis karangan siswa pada siklus I sebesar 73,3% dan pada siklus II meningkat menjadi 86,7%; (3) kendala
yang muncul dalam penerapan model MURDER yaitu siswa tidak terlibat aktif dalam kegiatan bertanya dan berpendapat serta siswa kesulitan dalam mengembangkan kerangka karangan menjadi karangan yang utuh. Solusi yang
dapat diterapkan untuk mengatasi kendala tersebut, yaitu guru membangkitkan mood siswa dalam kegiatan bertanya dan berpendapat serta guru memberikan bimbingan  arahan  yang berupa  kegiatan tanya  jawab  dengan  siswa  mengenai kegiatan sehari-hari yang dilakukan yang berkaitan dengan materi.Simpulan penelitian ini adalah model MURDER  dapat meningkatkan keterampilan menulis karangan siswa kelas IV SD Negeri 2 Kalijirek tahun ajaran 2017/2018