ABSTRAK

Tujuan penelitian adalah “untuk mengetahui peningkatan hasil belajar lompat jauh gaya jongkok menggunakanModel PengembanganPenalaranMelaluiPermainan (MP3) padasiswakelasVIII A SMP Negeri 16 Surakarta tahun Pelajaran 2017/2018.”
Penelitian  ini  merupakan  Penelitian  Tindakan  Kelas  (PTK).Penelitian  ini dilaksanakan dalam dua siklus dengan setiap siklu sterdiri dari dua pertemuan.Subjek Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini adalah Siswa Kelas VIII A SMP N 16 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018. Yang berjumlah 31 pesertadidik, terdiridari 13 peserta didik  putra  dan  18  peserta  didik  putri.Teknik  pengumpulan  data  adalah  dengan observasi,  tes  dan  hasil  belajar.Validitas  data  menggunakan  teknik  triangulasi data.Analisis data menggunakan kuantitatif.
Hasil penelitian pada prasiklus, hanya   peserta didik yang tuntas (38,70%) dan   peserta didik lainnya belum tuntas (61,30%). Pada siklus I diperoleh hasil belajar dengan peserta didik yang telah tuntas (64,50%) dan   peserta didik masih belum tuntas (35,48%)   dengan perolehan nilai rata-rata psikomotor (58%), afektif (64,50%),  dan  Kognitif  (67,70%).  Pada  siklus  II  diperoleh  hasil  belajar  dengan peserta didik yang telah tuntas (90,31%) dan   peserta didik masih belum tuntas (9,67%)   dengan perolehan nilai rata-rata psikomotor (83,87%), afektif   (83,87%), dan Kognitif (80,00%). Berdasarkan hasil analisis menunjukan peningkatan pada siklus I dan siklus II.
Simpulan penelitian ini adalah penerapan Model :Pengembangan Penalaran Melalui  Permainan  (MP3)  dapat  meningkatkan  hasil  belajar  lompat  jauh  gaya jongkok pada siswa kelas VIII ASMP N 16 Surakarta TahunAjaran 2017/2018”