Penulis Utama | : | Harun Hartanto |
Penulis Tambahan | : | - |
NIM / NIP | : | S821408002 |
Tahun | : | 2017 |
Judul | : | Pengaruh Pembelajaran Problem Based Instruction dan Group Investigation Terhadap Pemahaman Konsep Kerusakan Lingkungan Ditinjau Dari Living Value (Eksperimen pada Siswa Kelas X SMA N 2 Sragen) |
Edisi | : | |
Imprint | : | Surakarta - Pascasarjana - 2017 |
Kolasi | : | |
Sumber | : | UNS-Pascasarjana Prog. Studi Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan Hidup-S821408002-2017 |
Subyek | : | PROBLEM BASED INSTUCTION DAN GROUP INVESTIGATION, PEMAHAMAN KONSEP KERUSAKAN LINGKUNGAN, LIVING VALUE |
Jenis Dokumen | : | Tesis |
ISSN | : | |
ISBN | : | |
Abstrak | : | Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) Pengaruh antara model pembelajaran Problem Based Instruction dan Group Investigation terhadap pemahaman konsep kerusakan lingkungan pada siswa SMAN 2 Sragen. (2) Pengaruh living value tinggi dan rendah terhadap pemahaman konsep kerusakan lingkungan pada siswa SMAN 2 Sragen. (3) Pengaruh antara model pembelajaran Problem Based Instruction dan Group Investigation terhadap living value. (4) Interaksi antara model pembelajaran Problem Based Instruction dan Group Investigation terhadap living value. Kata Kunci : Problem Based Instuction dan Group Investigation, Pemahaman Konsep |
File Dokumen Tugas Akhir | : |
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. COVER.pdf BAB I.pdf BAB II.pdf BAB III.pdf BAB IV.pdf BAB V.pdf |
File Dokumen Karya Dosen | : | - |
Status | : | Public |
Pembimbing | : |
1. Prof. Dr. Sigit Santoso, M.Pd. 2. Dr. Peduk Rintayati, M. Pd. |
Catatan Umum | : | |
Fakultas | : | Pascasarjana |