Tujuan dari penelitian adalah (1) untuk mengetahui pengaruh gaya mengajar guru terhadap motivasi belajar pada siswa kelas XI SMK Negeri 1 Banyudono   tahun   pelajaran   2016/2017.   (2)   untuk   mengetahui   pengaruh lingkungan  sekolah  terhadap  motivasi  belajar  siswa  kelas  XI  SMK Negeri  1 Banyudono  tahun  pelajaran  2016/2017.  (3)  untuk  mengetahui  apakah  ada pengaruh gaya mengajar guru dan lingkungan sekolah terhadap motivasi belajar siswa kelas XI SMK Negeri 1 Banyudono.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif. Populasi dan sampel dalam penelitan ini adalah siswa kelas XI SMK Negeri 1 Banyudono. Teknik sampling yang digunakan adalah probability simple random sampling. Sampel yang digunakan yaitu 76 dari 322 siswa. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah angket atau kuisoner. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis regresi berganda, uji F dan uji t. persamaan linier dapat diketahui sebagai berikut Y= 2,233+0,208X1+0,187X2 Berdasarkan  hasil  penelitian  ini  dapat disimpulkan  bahwa  (1)  terdapat pengaruh   yang   positif   dan   signifikan   pengaruh   gaya   mengajar   guru   dan lingkungan  sekolah  terhadap  motivasi  belajar  siswa  kelas  XI  SMK Negeri  1 Banyudono   secara   simultan,   hal   ini   ditunjukan   dengan   nilai   probabilitas 0,000<0>  ttabel, 3,040 > 1,993, sig 5%. (3) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan pengaruh lingkungan  sekolah  terhadap  motivasi  belajar  siswa  kelas  XI  SMK Negeri  1 Banyudono. Hal ini ditunjukan dengan nilai thitung > ttabel, 3,040 > 1,993 sig 5%.