Tujuan penelitian ini adalah Untuk meningkatkan hasil belajar pasing bawah bolavoli pada siswa kelas (XI) Jurusan Administrasi Perkantoran SMK Wikarya Karanganyar Tahun Ajaran 2017/2018.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus dilakasanakan 2 kali pertemuan. Subjek penelitian adalah siswa kelas (XI) SMK Wikarya Karanganyar yang berjumlah 35 siswa yang terdiri dari 35 peserta didik putri. Sumber data berasal dari guru, peserta didik dan peneliti. Tekhnik pengumpulan data adalah dengan observasi, penilaian dan dokumentasi. Validitas data menggunakan tekhnik triangulasi data. Analisis data menggunakan tekhnik deskriptif kualitatif dengan teknik persentase.
Dari analisis data yang diperoleh hasil sebagai berikut : kondisi awal peserta didik yang Tuntas hanya 13 peserta didik atau 37,14%, pada siklus I peserta didik yang Tuntas menjadi 18 peserta didik atau 51,42% dan pada siklus II peserta didik yang Tuntas menjadi 29 peserta didik atau 82,86 % sedangkan 6 peserta didik lainnya belum tuntas dengan KKM 7,5.
Simpulan dari penelitian ini adalah penerapan metode drill dapat meningkatkan hasil belajar pasing bawah bolavoli kelas XI Administrasi Perkantoran SMK Wikarya Karanganyar tahun ajaran 2017/2018.