Penulis Utama | : | Sakai Gafiero Sachi |
NIM / NIP | : | C0613044 |
ABSTRAK
Sakai Gafiero Sachi. C. 0613044. 2017. PARADE KODOK SEBAGAI SUMBER IDE DALAM PENCIPTAAN KARYA SENI LUKIS. pengantar tugas akhir (S-
1). Program Studi Seni Rupa Murni. Fakultas Seni Rupa dan Desain. Universitas
Sebelas Maret Surakarta.
Tulisan ini menyajikan tentang hasil dari gagasan dan proses kreatif penulis dalam bentuk karya lukis dengan cat akrilik diatas kanvas, penciptaan karya ini bertujuan sebagai pengungkap atas gagasan penulis tentang kehidupan kodok. Permasalahan yang dibahas dalam tugas akhir ini, yaitu; 1) Apakah yang di maksud kodok? 2) Mengapa kehidupan kodok menjadi sumber ide karya seni ? 3) Bagaimana visualisasi karya dengan tema parade kodok ? dan tujuan dari tulisan ini adalah 1) memberi pengetahuan tentang kodok. 2) mendalami tentang kehidupan kodok. 3) Mewujudkan visualisasi karya dengan tema parade kodok sebagai sumber ide. Menurut pengamatan penulis, kodok merupakan hewan yang menarik untuk di bahas lebih dalam. Penulis juga melihat kodok sebagai hewan yang unik tetapi banyak di takuti oleh masyarakat. Maka dari itu penulis sangat tertarik untuk mengangkat kodok sebagai tema dalam proses berkarya seni lukis. berharap karya penulis dapat diterima dan di apresiasi oleh semua kalangan dan penikmat seni.
Kata kunci: kodok; kehidupan kodok; seni lukis
Penulis Utama | : | Sakai Gafiero Sachi |
Penulis Tambahan | : | - |
NIM / NIP | : | C0613044 |
Tahun | : | 2017 |
Judul | : | Parade Kodok |
Edisi | : | |
Imprint | : | Surakarta - FSRD - 2017 |
Program Studi | : | S-1 Seni Rupa Murni |
Kolasi | : | |
Sumber | : | UNS-FSRD-Prodi -Seni Rupa Murni-C.0613044-2017 |
Kata Kunci | : | |
Jenis Dokumen | : | Skripsi |
ISSN | : | |
ISBN | : | |
Link DOI / Jurnal | : | - |
Status | : | Public |
Pembimbing | : |
1. Dr. Agus Purwantoro M.Sn 2. Joko Lulut Amboro, S.Sn., M.Sn |
Penguji | : | |
Catatan Umum | : | |
Fakultas | : | Fak. Seni Rupa dan Desain |
File | : | Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. |
---|