ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk: mengetahui karakteristik, menguji kelayakan, dan menguji keefektifan modul sains berbasis IBI untuk memberdayakan kemampuan bertanya siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Madiun pada pokok materi Sistem Ekskresi Manusia.
Modul berbasis IBI dikembangkan dengan prosedur Borg dan Gall (1983) yang telah dimodifikasi meliputi sembilan tahap yaitu: (1) Mengumpulkan informasi; (2) Perencanaan; (3) Mengembangkan produk awal; (4) Uji coba lapangan permulaan; (5) Revisi produk awal; (6) Uji lapangan terbatas; (7) Revisi produk kedua; (8) Uji lapangan operasional; (9) Revisi produk akhir. Uji coba operasional menggunakan metode eksperimen dengan pretest-posttest control group   design.   Penentuan   subjek   penelitian   menggunakan   cluster   random sampling technique didapatkan 36 siswa kelas XI MIA 4 (kelas eksperimen) dan 36 siswa kelas XI MIA 6 (kelas kontrol). Pengumpulan data menggunakan teknik tes (soal pilihan ganda) dan non tes (wawancara, observasi, kuesioner, dan dokumentasi).  Analisis  data  dilakukan  menggunakan  deskriptif  kualitatif  dan kuantitatif. Data kemampuan bertanya siswa selanjutnya dihitung N-Gain, dan diuji statistik Mann Whitney test.
Berdasarkan hasil penelitian dapat  disimpulkan bahwa: 1) karakteristik modul berbasis IBI yang dikembangkan pada materi Sistem Ekskresi Manusia kelas XI yaitu sesuai sintaks IBI meliputi: Observing, devising qouestion, developing hyphothesis, formulating strategies for testing, performing the tests, analyzing data, dan communicating data  untuk memberdayakan kemampuan bertanya siswa; 2) pengembangan modul sains berbasis IBI telah divalidasi ahli (90,63%): ahli materi, ahli disain dan penyajian, ahli perangkat pembelajaran, dan ahli bahasa, praktisi pendidikan (94,48%), serta uji skala kecil oleh siswa (81,19%) dinyatakan layak digunakan dalam pembelajaran biologi kelas XI; dan 3) modul sains  berbasis  IBI  efektif  dalam  memberdayakan  kemampuan  bertanya  siswa berdasarkan hasil N-Gain kelas eksperimen (0,92) berkategori tinggi dan kelas kontrol (0,21) berkategori rendah serta hasil Mann-Whitney test nilai signifikansinya sebesar 0,000 < 0>

Kata  Kunci:  modul  sains,  model  IBI,  kemampuan  bertanya,  sistem  ekskresi manusia