Penulis Utama | : | Alfian Sigit Permana |
NIM / NIP | : | S991502001 |
Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Mengetahui kualitas produk media
pembelajaran berbasis ICT (Website) berbantuan Software Lectora Inspire dikolaborasikan dengan pendekatan Blended Learning untuk meningkatkan hasil belajar ekonomi pada siswa kelas X SMA Negeri 6 Madiun, 2) Mengetahui keefektifan media pembelajaran berbasis ICT (Website) berbantuan Software Lectora Inspire dikolaborasikan dengan pendekatan Blended Learning untuk meningkatkan hasil belajar ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 6 Madiun.
Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan yang menggunakan prosedur Borg and Gall yang dimodifikasi terdiri dari 8 tahap yaitu : 1) potensi dan masalah, 2) pengumpulan data, 3) desain produk, 4) validasi desain, 5) revisi desain,
6) uji coba produk, 7) revisi produk, 8) uji coba pemakaian. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, analisis kelayakan media pembelajaran berdasarkan skor kriteria dan analisis hasil belajar siswa melalui uji t –tes.
Berdasarkan hasil analisis deskriptif media pembelajaran berbasis ICT (Website) berbantuan Software Lectora Inspire dikolaborasikan dengan pendekatan Blended Learning disimpulkan bahwa hasil validasi ahli materi diperoleh persentase
82,14% dengan kategori sangat baik, hasil validasi ahli media diperoleh persentase
92,65% dengan kategori sangat baik, dan hasil validasi praktisi diperoleh persentase
97% dengan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil uji coba pemakaian diperoleh nilai rata-rata postest kelas eksperimen sebesar 84,53 dengan kenaikan nilai rata-rata sebesar 36,60% dan nilai rata-rata postest kelas kontrol sebesar 70,65 dengan kenaikan nilai rata-rata 14,38%. Hal tersebut menunjukkan bahwa hasil belajar siswa kelas eksperimen lebih unggul daripada kelas kontrol. Uji efektivitas dengan menggunakan software SPSS dengan rumus t-test, diperoleh hasil nilai thitung > ttabel yaitu (7,135 > 1,999) hal tersebut menunjukkan adanya perbedaan hasil belajar yang signifikan rata-rata hasil belajar siswa antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol. Kenaikan hasil belajar siswa menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis ICT (Website) berbantuan Software Lectora Inspire dikolaborasikan dengan pendekatan Blended Learning efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Kesimpulan hasil penelitian ini adalah media pembelajaran berbasis ICT (Website) berbantuan Software Lectora Inspire dikolaborasikan dengan pendekatan Blended Learning layak dan efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa.
Kata kunci : Pengembangan, media pembelajaran berbasis ICT (website),blended learning, hasil belajar siswa.