Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan: 1) aspek psikis id para tokoh dalam novel Guru Dane karya Salman Faris; 2) aspek psikis ego para tokoh dalam novel Guru  Dane karya Salman Faris; 3) aspek psikis superego dalam novel Guru Dane karya Salman Faris;4) nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam novel Guru Danekarya Salman Faris; 5)relevansi novel Guru Dane karya Salman Faris dengan pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA.
Penelitian  ini  merupakann penelitian deskriptif kualitatif dengan  metode analisis isi. Sumber data dalam penelitian ini ialah novel GuruDanekarya Salman Faris. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis interaktif dimulai dari   reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan analisis dokumen dan wawancara.Validitas data yang digunakan dalam penelitian ini adalah triangulasi teori dan sumber.
Hasil  penelitiandisimpulkan  bahwa:  1)aspek  psikis  id  para  tokoh  dalam
novel Guru Dane karya Salman Farisdimunculkan oleh tokoh Guru Dane, Sumar, Made Sudase, Lehok, Putu Sunarie, Ketut Kolang, Ni Kadek Merasih, Sinar dan tokoh  Haji  Majid,  yakni  berupa  rasa  kagum  dan  bangga,  kebutuhan  seks, keinginan mendapatkan kebebasan, rasa ingin tahu, kebutuhan makan, rasa rindu, keinginan  mendapatkan sesuatu, keinginan menemui tokoh Guru Dane, keinginan bebas dari masalah, dan berupa sayang; 2) aspek psikis ego para tokoh dalam novel Guru Dane karya Salman Faris dimunculkan oleh tokoh-tokoh yang sama dengan aspek psikis id berupa keputusan-keputusan dan tindakan-tindakan untuk pemenuhan kebutuhan masing-masing para tokohnya; 3)aspek psikis superego para tokoh dalam novel Guru Dane karya Salman Faris dimunculkan oleh tokoh Guru  Dane,  Sumar,  Made  Sudase  dan  Ni  Kadek  Merasih,  berupa  perasaan bersalah atau berdosa dan penyesalan; 4) nilai pendidikan yang terdapat dalam novel  GuruDanekarya  Salman  Faris,  yakni  nilai  religius,  nilai  jujur,  nilai toleransi, nilai kerja keras, nilai rasa ingin tahu, nilai cinta tanah air, nilai komunikatif,  senang  bersahabat  atau  proaktif,  nilai  peduli  sosial,  dan  nilai tanggung jawab; 5) relevansi novel Guru Dane karya Salman Faris dengan pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA, yakni dapat digunakan sebagai alternatif media pembelajaran dan analisisnya dapat digunakan sebagai salah satu cara mengapresiasi sastra.