ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perbedaan pengaruh pendekatan berlatih individu dan kelompok terhadap kemampuan servis dalam permainansepak  takraw;  (2)  pengaruh  latihan  yang  lebih  baik  antara  latihan individu dan kelompok untuk melakukan servis dalam permainan sepak takraw.
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTs N Teras Kab.Boyolali dengan jumlah 103 siswa putra yang terdiri dari kelas VIII a, b, c, d, dan e. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah ProportionalRandom Sampling, yakni dengan mengambil 30?ri jumlah populasi yang ada kemudian tiap kelas diambil sebanyak 6 siswa secara acak, kemudian diperoleh sampel yang terpilih sebanyak 30 siswa.Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Pengumpulan data menggunakan tes dan pengukuran, alat ukur yang digunakan adalah tes kemampuan servis dari Ratinus Darwis Dt. Penghulu Basa (1992: 120). Teknik analisis data yang digunakan adalah menggunakan statistik uji t dengan
taraf signifikan 5%.
Berdasarkan analisis data diperoleh hasil sebagai berikut: (1) uji beda hasil antara tes awal dan tes akhir kemampuan servis adalah thitung = 2,160 > ttabel 2.145. (2)  uji   pengaruh  pendekatan  berlatih   indivu   adalah   thitung    =  3,864>ttabel    =
2,145.Dengan persentase peningkatan keterampilan 28,48%. (3) uji pengaruh pendekatan berlatih kelompok adalah thitung = 3,830 > ttabel = 2,145. Dengan persentase peningkatan keterampilan 25,88%.
Simpulan  penelitian  adalah  sebagai  berikut:  (1)ada  perbedaan  pengaruh yang signifikan antara pendekatan berlatih individu dan kelompok terhadap kemampuan servis sepak takraw pada siswa putra kelas VIII MTs N Teras tahun pelajaran 2016/2017. (2)pendekatan berlatih individu lebih baik dan efektif pengaruhnya daripada berlatih kelompok terhadap kemampuan servis sepak takraw
pada siswa putra kelas VIII MTs N Teras tahun pelajaran 2016/2017.

Kata  Kunci  :  berlatih  individu,  berlatih  kelompok,  kemampuan  servis,  sepak takraw