Abstrak

Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar aktivitas untuk kecepatan pada siswa kelas V SDN 2 Gadu Kec. Sambong Kab. Blora tahun ajaran 2016/2017.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SDN 2 Gadu Kec. Sambong Kab. Blora yang berjumlah 25 siswa. Sumber data berasal dari guru, siswa dan peneliti. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi, tes, dan dokumentasi atau arsip.Validitas data menggunakan  teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dengan persentase.
Dari hasil analisis diperoleh peningkatan yang signifikan dari prasiklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Hal ini terlihat dari hasil belajar siswa pada pra siklus dari jumlah siswa 25. Dalam kondisi awal siswa yang tuntas 8 siswa atau
32%, pada siklus I siswa yang tuntas 17 atau 68% dan pada siklus 2 siswa yang
tuntas 25 atau 100%.
Simpulan penelitian ini adalah melalui penerapan permainan tradisional dapat meningkatkan hasil belajar aktivitas untuk kecepatan pada siswa kelas V SDN
2 Gadu Kec. Sambong Kab. Blora tahun ajaran 2016/2017.

Kata Kunci : Hasil Belajar, Aktivitas untuk Kecepatan, Permainan Tradisional