Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan (1) perencanaan pembelajaran menulis teks prosedur pada kelas VII di SMP Negeri 1 Kartasura dalam penerapan Kurikulum 2013; (2) pelaksanaan pembelajaran menulis teks  prosedur pada kelas VII di SMP Negeri 1 Kartasura dalam penerapan Kurikulum 2013; (3) kendala yang dihadapi guru mata pelajaran bahasa Indonesia pada pembelajaran menulis teks prosedur di SMP Negeri 1 Kartasura dalam penerapan Kurikulum 2013; dan (4) upaya yang dilakukan guru bahasa Indonesia dalam mengatasi pemasalahan yang dihadapi pada pembelajaran menulis teks prosedur di SMP Negeri 1 Kartasura dalam penerapan Kurikulum 2013. Penelitian ini merupakan penelitian studi kasus. Penelitian ini memotret dan mengamati secara saksama pembelajaran menulis teks prosedur dari perencanaan, pelaksanaan, penilaian hasil, kendala yang dijumpai, dan upaya yang dilakukan untuk mengatasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 1 Kartasura. Sampel yang terpilih adalah kelas VII D dan VII I dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Sumber data yang digunakan berupa peristiwa, informan, dan dokumen. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara,dan analisis data. Uji validitas data yang digunakan adalah triangulasi sumber, triangulasi metode, dan review informan. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif. Hasil penelitian ini adalah deskripsi tentang: (1) perencanaan pembelajaran menulis teks prosedur pada kelas VII di SMP Negeri 1 Kartasura dalam penerapan Kurikulum 2013; (2) pelaksanaan pembelajaran menulis prosedur teks pada kelas VII di SMP Negeri 1 Kartasura dalam penerapan Kurikulum 2013; (3) kendala yang dihadapi guru mata pelajaran bahasa Indonesia pada pembelajaran menulis teks prosedur di SMP Negeri 1 Kartasura dalam penerapan Kurikulum 2013. Kendala guru meliputi (a) kesulitan dalam mengikuti perubahan RPP; (b) terbatasnya waktu pembelajaran; (c) kesulitan menentukan referensi yang dipakai; (d) kesulitan di dalam melakukan penilaian; (4) upaya yang dilakukan guru bahasa Indonesia SMP Negeri 1 Kartasura dalam mengatasi pemasalahan yang dihadapi pada pembelajaran menulis teks prosedur di SMP Negeri 1 Kartasura dalam penerapan Kurikulum 2013. Upaya yang dilakukan untuk mengatasi kendala guru: (a) bersikap tanggap terhadap perubahan, dan berusaha mencari informasi yang berkaitan dengan penyusunan RPP; (b) meringkas materi pembelajaran dan memambah jam di luar jam ajar; (c) mencari referensi dari sumber lain dan internet; (d) mengoptimalkan peran MGMP.